RENTRÉE SCOLAIRE EN ÉQUATEUR 1 : L’INTERSYNDICALE APPELLE À LA REPRISE DES COURS DÈS MARDI

Rentrée scolaire en Équateur 1 : l’Intersyndicale appelle à la reprise des cours dès mardi

Contrairement à la Dynamique des syndicats des enseignants, l’Intersyndicale de l’EDU-NC/Équateur 1 opte pour la reprise des activités scolaires

MBANDAKA , Le ton n’est plus tout à fait le même au sein du mouvement syndical enseignant dans la province de l’Équateur. Alors que la Dynamique des syndicats des enseignants de la province de l’Équateur maintient une position de fermeté autour des revendications des enseignants, l’Intersyndicale des syndicats de l’EDU-NC/Équateur 1 appelle, pour sa part, à la reprise des cours dès ce mardi 1er septembre 2026.

Dans une déclaration adoptée à l’issue d’une réunion d’urgence tenue à l’Institut Papa Diangenda, à Mbandaka, l’Intersyndicale de l’EDU-NC/Équateur 1 dit avoir examiné la déclaration de l’Intersyndicale nationale n°002 du 29 août 2026, consacrée à la rentrée scolaire 2026-2027 et aux revendications des enseignants.

L’Intersyndicale provinciale s’aligne sur la position nationale

Après analyse, l’Intersyndicale de l’EDU-NC/Équateur 1 annonce son ralliement à la position de la structure nationale.

Tout en réaffirmant son attachement à la défense des intérêts socio-professionnels des enseignants, elle assure que la lutte syndicale se poursuivra jusqu’à l’obtention de réponses jugées satisfaisantes aux revendications du corps enseignant.

Mais sur la question immédiate de la rentrée scolaire, sa consigne est sans ambiguïté : les enseignants de la province éducationnelle Équateur 1 sont invités à reprendre le chemin de l’école ce mardi 1er septembre 2026 à 7 heures précises.

Une position qui tranche avec celle de la Dynamique

Cette prise de position intervient dans un contexte de divergences syndicales autour de la conduite à tenir à l’approche de la rentrée scolaire.

La Dynamique des syndicats des enseignants de la province de l’Équateur, de son côté, a adopté une ligne différente dans son appréciation de la situation. Cette organisation s’est montrée plus ferme sur la question des revendications des enseignants, laissant apparaître une approche distincte de celle désormais défendue par l’Intersyndicale de l’EDU-NC/Équateur 1.

Cette différence de position ne signifie toutefois pas nécessairement une remise en cause des revendications elles-mêmes. Les deux démarches placent au cœur du débat la situation socio-professionnelle des enseignants, mais divergent sur la stratégie à adopter au moment de la rentrée.

Entre rentrée et revendications, les enseignants face à un choix

À quelques jours de la reprise officielle des activités scolaires, cette divergence syndicale pourrait peser sur la mobilisation des enseignants et sur l’effectivité de la rentrée dans la province de l’Équateur.

D’un côté, l’Intersyndicale de l’EDU-NC/Équateur 1 appelle à la reprise des cours tout en promettant de poursuivre la lutte syndicale. De l’autre, la Dynamique des syndicats des enseignants défend une position plus revendicative.

Une situation qui place les enseignants devant des consignes syndicales différentes, alors que les élèves et les parents attendent désormais de voir si la rentrée scolaire du 1er septembre 2026 sera effectivement opérationnelle dans les écoles de l’Équateur.

La rentrée aura donc bien lieu sur le calendrier ; reste à savoir si elle sera aussi consensuelle sur le terrain. 

Fleurisse Katamba Booto-Kashini